5月24日下午，华体会（中国）在3号楼A110举办教师发展沙龙第八期活动暨深入推进课堂教学改革经验分享交流会。张金霞、范莉、陈勇、颜冬梅四位课程团队负责人作为分享嘉宾，汇报交流了各自课程的课堂教学改革现状，外院全体教职工参加了此次分享交流活动，活动由副院长张颖主持。

山东省一流本科课程《日语》团队负责人张金霞老师的汇报分为学情分析，教学设计，教学展示和教学反思四个部分。张老师的课程教学设计以成果导向（OBE）为理念，实现了从学科导向向目标导向转变，以教师为中心向以学生为中心转变，从质量监控向持续改进转变。

《美国文学史》团队负责人范莉老师重点介绍了课程的教学创新改革。课程团队秉承“三个坚持”的理念，以“教学痛点”为基础，逐步探索形成了“一式两性六化”的教学创新路径，培养新文科背景下地方高校应用型复合型高素质英语人才。

《语言学导论》团队负责人陈勇老师介绍了英语语言学课程的课程概况，学情分析和改革措施。由于语言学课理论性太强、内容繁多、术语深奥，该门课的教学设计注重结合时事热点和生活中的语言案例,以问题为导向,以产出为目标，采用情感激励策略、元认知评价策略、多模态教学模式，让学生感受到了语言不仅是传递知识、表达情感的媒介，更是凝聚人心，传播文化的心灵使者。

《孔孟之乡地域文化翻译》课程团队负责人颜冬梅老师主要从优化教学内容，改革教学方法和全过程教学评价方面介绍了该课程的改革现状。经过几个轮次的课堂建设，该团队的改革思路一直紧紧围绕师范认证的以学生为中心，产出导向，持续改进的认证理念。

分享交流后，全体专任老师从课程建设理念、课程教学设计展示、教学团队分工、课程考核评价方式、课程创新特色、课程建设规划等方面展开热烈讨论，进一步加深了对课堂教学改革的认识。大家一致认为要注重课程思政融入教学，从每一节课思考如何建设具有高阶性、创新性、挑战度的“金课”，着力培养勇于创新、具有家国情怀、国际视野、沟通能力和人文素养的高素质应用型外语人才。

根据省厅和学校关于推动课堂教学改革的相关部署和实施方案，华体会（中国）将继续深入推进全部课程启动课堂教学改革，建立健全教学质量评价机制，构建高效课堂。

（撰稿：陈勇    摄影：王小利    审核：张颖   责编：冯占磊)